“你不知道如何教，就看看科技为你教学。”科技时代不仅可以教学，更是智能化教育时代的必然，智能教育就是机器人与人脑、声学设备与人耳、生物传感器与人身的结合，是通过所采集的图像、触觉、嗅觉等各种各样的信息来控制实现人机交互，可以将人的教育变成机器人的教育，使人的教育有趣、有科技感，孩子将有更多选择自己感兴趣的科技工具，激发孩子的学习兴趣，更加有智慧地完成学习。
75/86寸智慧互动黑板，仅仅是在教学中引入是一个不太妥当的事情，毕竟教学是教与学的双向互动，是学生学习，教师教学的过程。仅仅是停留在教学中，这是一种比较危险的举动。其实教学黑板更像是一款教学产品。
75/86寸智慧互动黑板，教学上的“造福”是其作为智能教学产品的作用，而不是根据这款产品的引入和广泛应用对于传统教学带来的改变，否则我还需要花钱买一台布置教室内、教室外黑板的那个这才是弊端，是教育的阻力这个还是我的个人观点，我们可以将教学黑板理解为是一种辅助的帮助教师教学的一种存在。这样说你应该能懂我意思吧，就是教育不应该只是一种过去的。过去我们想要教好学生，首先要有过硬的教学硬件和知识储备，过硬的硬件材料才能够让好的老师去教好学生。
数学课堂教学一体机的使用，现在我们要想教好学生，应该开发智能教学手段，用机器来达到我们教学过程中需要用到的部分，并不是盲目地去研究什么液晶屏的使用。当然我们是在提倡和普及智能教学，而不是盲目去研究什么新的教学手段来替代传统教学。就像学校老师备课一样，基础是很重要的，基础不牢就有一定的坏处。
而是我们通过自己的努力可以把基础打牢，基础不牢的时候就会产生偏差，就会发生偏差，那我们才能知道问题出在哪里，才能解决。
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